Taller III del Taller Integrador Materno Infantil de 3° año 1° cuat. - Turno mañana y Turno vespertino.

Turno mañana: 

Todos los grupos relizaran los 7 puntos del contenido, no habra subgrupos A y B; igual para las dos comisiones.

Turno vespertino:

Todos los grupos relizaran los 7 puntos del contenido, no habra subgrupos A y B.

Que este trabajo les permita reflexionar, valorizar y jerarquizar al profesional del enfermeria en su persona y su tarea, mucha suerte.

TALLER III. El modelo medico. Trabajo practico con exposicion y reflexion.

Objetivos:

•      Lograr el reconocimiento del modelo medico de la sociedad moderna y su  vigencia.
•     Comprender su relación con el proceso histórico.
•     Analizar su eficacia actual.

Contenidos:

1. Articulación de la enfermería en el modelo medico. Desarrollo histórico.
2. Situación actual. Diversidad de funciones de la enfermería en nuestro país.
3. El vinculo medico-profesional de enfermería, posibilidades y limitaciones.
4. Efectos del modelo medico en la función de enfermería.
5. Alternativas de la función en enfermería fuera del modelo medico.
6. Incidencias de enfermería en el modelo medico.
7. Expresiones actuales del modelo. Diferencias observables en relación a su planteo dominante.

Taller II del Taller Integrador Materno Infantil de 3° año 1° cuat. - Turno mañana y Turno vespertino.

Turno mañana: 

Todos los grupos relizaran los 7 puntos del contenido, no habra subgrupos A y B; igual para las dos comisiones.

Turno vespertino:

Todos los grupos relizaran los 7 puntos del contenido, no habra subgrupos A y B.

Espero que puedan realizar un trabajo con reflexiones personales y analizando la tarea del profesional del enfermeria, mucha suerte.

TALLER  II. La salud del profesional de enfermería. Trabajo practico grupal con exposicion y reflexion

Objetivos:

•  Comprender la relación ineludible entre la afectaciones de los pacientes y los profesionales.
• Analizar lo propio, en los conflictos de relación.
• Comprender el crecimiento personal y la eficacia en los pacientes a partir de este análisis.

Contenidos:

1. La salud del profesional en el contexto actual. Diferenciaciones específicas.
2. Efectos de la práctica especifica de enfermería materno-infantil en la subjetividad del profesional. Actualización de sus vivencias emociones y afectivas.
3. Conflictos vinculares. Las crisis de crecimiento y actuales del profesional. Efectos en la práctica.
4. Síntomas sociales actuales que presenta el profesional en enfermeria.
5. Efectos en las instituciones y en la comunidad.
6. Problemas laborales, efectos en la práctica profesional (maltrato, violencia, discriminación, etc).
7. Efectos en la subjetividad de los profesionales.

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3º 1º - Taller integrador materno-infancia - Turno mañana y vespertino

PRIMER  TALLER – Trabajo practico grupal con exposición y reflexión

II. De la actualidad a la historia en la  Argentina.

Objetivos:

     -  Analizar el alcance del Programa Nacional de Salud Sexual y   Procreación Responsable (Ley 25.673)

     -  Pensar y reflexionar las posibilidades y limitaciones del programa.

     -  Comprender los efectos de su aplicación en cada contexto cultural.

     -  Advertir la inclusión de la subjetividad de los profesionales de enfermería en función de la salud sexual y la procreación responsable.

Contenidos:

a)

     -    El modelo de familia en la sociedad actual. Su base en la unidad

          productiva. La pertenencia familiar como garantía de existencia. Crisis del modelo. Consideración actual de las mujeres dentro del modelo de familia tradicional.

     -   La mujer madre que se produce a si misma, productora de hijos/sujetos.

     -   La maternidad en la base de su subjetividad.

     -   Conciencia cultural de la sexualidad. Sistemas de creencias y/o

          prejuicios de la actualidad al pasado de por lo menos dos     generaciones. Contextos culturales diferentes.

-         Las relaciones sexuales como relaciones sociales en el momento actual.

-         Reflexión critica del programa.

b)

     -    Maternidad adolescente. Padres adolescentes carentes de tutelas y de referentes sociales.

     -    Relación entre la caída de los ideales de la sociedad moderna y las

          maternidades y paternidades adolescentes.

     -   La función de los profesionales de enfermería en obtener el consenso de las instituciones para lograr la aplicabilidad del Programa.

     -   Efectos en la subjetividad de los profesionales del planteo de sexualidad placentera, sin presiones y la gestación y concepción de hijos deseados.

     -   Reflexión critica del Programa.

Bienvenidos alumnos de la Escuela de Enfermería Cecilia Grierson.

La idea de compartir este espacio es para que tengamos, ustedes y yo, un medio mas de comunicacion y una herramienta para completar  la información áulica de las actividades de este nuevo año lectivo 2012.

Les deseo un buen año, que podamos aprender a aprender, crecer en nuestra comprencion teórica, trabajar en equipo, considerar las diferencias de opinión  y relacionar los conocimientos académicos a experiencias significativas con el rol del profesional de enfermería.

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Taller internacional de Evaluación y Seguimiento del Programa Conectar Igualdad

Este organismo de investigación y experimentación en modelos 1:1 (un alumno, una computadora) se propone desarrollar un sistema de evaluación y monitoreo que permita analizar la apropiación de las tecnologías y las nuevas formas de generar conocimiento en las escuelas argentinas. Para ello releva la llegada e instalación de los equipos, el trabajo pedagógico y didáctico en las escuelas, así como en los impactos sociales, institucionales e interpersonales generados por el Programa Conectar Igualdad.
Entrevistas realizadas por educ.ar a especialistas invitados: Ana Laura Martínez (Uruguay), Hugo Martínez (Chile), Alicia Bañuelos (San Luis, Argentina) y Marta Elías (Chile).